通过文献检索与整理分析,发现我国针对不同类别预防人才的指标体系构建研究仍较为粗浅,且大多缺乏指标构建的依据,缺乏科学性、统一性。因此,建议对已有的指标进行整理和修正,或构建一套新的针对预防医学本科毕业生核心能力的指标体系。
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