为使上传的微视频更加符合现代教学需求，进行思政学习资源上传系统微视频功能设计。分析各类用户拥有的权限，根据学生接收知识能力与综合素质的差异，分类学习风格，利用贝叶斯网络，视每个学生为一个向量，将感知、认知与人格三个维度作为节点，通过推算不同节点之间依赖关系，构建贝叶斯网络学习风格模型；在流媒体自动传输基础上，使用带宽自适应调节算法根据信道状况自动调节视频上传速率。仿真实验表明，使用该方法设计的微视频上传自动化程度高，避免信道拥堵，可以减少资源应用延时。
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