摘要

"开学第一课"的有效实施对教学全过程起着至关重要的作用。在当前高中政治教学实际中,某些"开学第一课"却陷入了误区,针对这些误区,笔者通过教学实践对"开学第一课"进行探索,以期总结出较为有效的实施策略。