摘要

目前,越来越多的研究者积极贯彻和落实国家《职业院校教材管理办法》,投入活页式教材等新形态教材的研究与开发中。这些研究值得我们借鉴和学习,但其中也存在一些问题值得思考。笔者就这些问题展开论述并尝试寻找解决方法。

  • 单位
    济南幼儿师范高等专科学校