基于“互联网+”的高职学生创新能力培养路径

作者：殷宁充子; 杨金沙

来源：管理观察, 2017, (17): 121-122.

• “互联网+”
• 高职学生
• 创新能力培养

本文分析了"互联网+"背景下高职院校学生创新能力的培养意义,调查研究了高职学生创新能力的现状。在"互联网+"背景下从学生、学校、社会、团队四个方面提出合力培养高职院校学生创新能力的有效路径。

• 单位
  长沙卫生职业学院