摘要

教育惩戒从古到今在每个国家的教育场域中都扮演着重要角色。基于依法治教的大背景下,教育惩戒权的立法价值在于保护学生的受教育权以及保护教师的教育权和尊严权。教育惩戒权的立法主要存在是否危及学生人身权和教育惩戒权的限度两个疑惑。在破除两个疑惑的基础上,教育惩戒权的立法应提高教师地位和破除不良的教育观念。

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