初中英语阅读课词汇教学策略探究

作者：陈敏伟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 10.

• 初中英语阅读课
• 词汇教学
• 策略探究

词汇是英语阅读教学顺利展开的根本保障,是学生扫清语言障碍、分析文本文意的有效依据。在英语教学中,词汇与阅读分别扮演着基础与核心的组成部分,将二者有机联合,在词汇教学后展开阅读,在阅读教学中巩固词汇,是学生提升语言能力、掌握语法构成的重要途径。在初中英语教学实践中,词汇与阅读教学分别存在着记忆不牢固、理解不到位等一系列问题,制约着教学水平的提升。下文结合教学实际,详细分析如何在阅读课中展开词汇教学。