摘要

目的改进健康科普宣传的形式,提高健康教育的科学性、通俗性、趣味性和实效性。方法开展健康科普宣传作品创作比赛,并剖析3件获奖作品的创新点。结果医务人员的48件作品参赛。创新点主要为科学定位、通俗易懂、现实与虚拟相结合、科普与专业相结合。结论采用多种形式的健康科普宣传,可改变健康科普传播的被动性,为科普作品的创新,起到很好的榜样作用。