分层教学在当今中国社会的基础教育中是一个特别火热的教育方式,在教学过程中对学生进行分层教学,承认学生之间的个体差异,使学生有更好的发展。进入初中阶段后,学生对于新知识的接受能力有很大的不同,那么,分层教学就能很好地调和学生之间的差异,实现因材施教。本文基于信息技术,对初中数学分层教学进行探究,结合教学案例得到在初中数学中应用分层教学的有效方法。
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