书院制培训模式提升教师师德修养

作者：高丹

来源：北京教育(德育), 2021, (11): 39-40.

<正>当前,在"双减"政策的驱动下,教师师德建设任务被推向新的高度。这就要求我们教育工作者应立足于社会现实需求,进一步思考如何在当前教育改革的大背景下,及时疏导教师心理、研究师德培养机制、强化师德建设理论支撑等,引领师德建设向纵深、高位发展。