摘要

音乐能陶冶人们的情操、愉悦人们的心情。学生在小学音乐课的学习过程中能够提升审美能力和对音乐的感知能力。文章主要研究体验式教学在小学音乐教学中的运用,从其重要性和应用策略进行阐述,以期为小学音乐教学发展做出微薄贡献。