小学高年级学生语文预习能力的培养对策

作者：高思怡

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (10): 100-102.

• 小学高年级
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• 预习能力

预习，是学生接受新知识的第一步，是学生进行自主学习的一种方式，也是小学语文教学的重要环节，在学生的学习过程中，能够起到“探路”作用。预习是培养学生自主学习能力的主要途径。在语文教学过程中引导学生提前预习新课程，学生就会更容易掌握知识，更能够展开深入思考、提高学习效率。