教育改革在随着时代进步不断地深入,力求跟上社会发展进程,使新生代学生能够成为推动社会发展的坚实力量。在新课程标准下,数学教材有了一定的调整,主要是为了优化教材结构、完善教学内容。中学这一阶段是学生的重要学习时期,实现高中数学与初中数学教学的衔接对学生的学习稳定发展具有重要意义,数学教师应当根据学生的实际情况调整教学方式,帮助学生尽快地适应高中学习过程。本文主要就新课程标准下初高中数学教学衔接的必要性及对策进行了分析。
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