基于OBE理念的计量经济学“三位一体”教学体系构建

作者：王蒙; 梁钧博; 武洪宾; 张艳新^*

来源：环渤海经济瞭望, 2020, (05): 196-198.

DOI：10.16457/j.cnki.hbhjjlw.2020.05.133

• 三位一体
• OBE理念
• 教学体系
• 计量经济学

计量经济学是一门以一定的经济理论和统计资料为基础,运用数学、统计学方法与电脑技术,以建立经济计量模型为主要手段,定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系的经济学学科,计量经济学是经济管理类专业的必修课,但是这门课依然存在着教学方式单一,学生缺乏积极性、教学资源相对缺乏,难以与时政热点紧密结合、课程考核方式单一,缺乏丰富的第二课堂、实验课程安排不合理,不能让学生边学边巩固等等问题,因此本研究以本科计量经济学为例,基于OBE理念构建"三位一体"教学体系:理论教学新颖别致,调动学生学习兴趣;实验部分实战演练,培养学生合作意识;撰写计量论文,提高学生综合能力等以期为本科生计量经济学课堂的改革提供些许借鉴。