通用英语EGP和专用英语ESP是英语教学的两大类内容,EGP课程强调基础语言知识的学习,而ESP课程强调语言在特定专业领域的实际运用。考虑到应用型本科院校学生的英语水平以及现阶段不尽如人意的EGP教学,现从课程设置、教材使用、以及师资整合等方面提出EGP向ESP转向的必要性和模式构建,以使学生能平稳地从基础英语学习向专业英语学习过渡并真正地实现大学外语教学的根本目标。
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