基于当前时代背景下,信息技术已经在多个领域之中得到渗透,不仅使得教育的整体效果有所提升,而且形式也变得极为丰富。因此在进行中职数学教学的时候,教师便需要尝试采用微课,以此完成教学翻转的基本目标,促使学生们能够有效完成知识点突破,加深记忆,进而提升自身的学习水平。本篇文章主要描述了中职数学教学存在的问题,并对于在中职数学教学中应用微课的方法方面发表一些个人的观点和看法。
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