思政教育与美育作为高校教育教学工作的两大板块，对学生综合素养的提升以及全面发展具有重要意义。但目前，部分高校思政教育存在未充分考量美育、教学方式单一、课程评价体系不健全等问题，影响美育与思政教育的深入结合。高校要加强课程评价体系建设，发挥美育的特点，密切美育教师与思政教师间的交流沟通，丰富高校思政教育与美育的结合方式，促进高校思政教育质量的提升。
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