明方向、建桥梁，切实落实核心素养

作者：张丹; 徐珊珊

来源：教育视界, 2023, (14): 8-13.

• 小学数学
• 核心素养
• 核心概念
• 单元整体教学

建立学习内容与核心素养表现的关联是切实落实素养、推进单元整体教学的关键一步。对此，在明确核心素养导向的课程目标体系的基础上，提出“明方向、建桥梁”的基本思路，并将“学习内容与核心素养表现之间的关联和桥梁”称为核心概念，进一步阐明提炼核心概念的四条路径。