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摘要
处于中学阶段的学生思维还不够成熟，对于什么是生命、生命有哪些特点、生命的意义和价值是什么等往往没有整体的认知。因此，初中教师有必要对中学生开展生命教育。而道德与法治这门课程正是开展生命教育的沃土，在道德与法治中开展生命教育，有利于引导学生从道德和法治层面看待自身和他人的生命，形成正确的生命价值观。文章主要从丰富生命理论知识、优化课堂教学方法、开展教育实践活动和进行多元评价四个方面探讨如何在初中道德与法治课堂中开展生命教育，以为初中道德与法治教师提供一定的教学参考。
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单位清水县第三中学
