摘要

<正>很多一线教师都感觉,教作文,常让自己陷入非常尴尬的境遇。当我们一腔热血、满心欢喜地实施教学,自以为这么教,所有学生一定会写的时候,只要一开始写,窘况就让自己哑口无言,哭笑不得。之前所有的教学愿望都化为乌有。为什么?因为我们眼睁睁地看着班级中至少有两三个同学,只是坐着发呆,就是写不出来。问他们是怎么回事,回答也简单,也直接,就一句"我真的不会"。不会,所以不写;不写,所以老师又教一遍。更让我们无语的是,教的过程中,他也频频点头,表示接受,教