摘要

本文以体育课堂教学的现状作为切入点,研究了职校体育课堂教学质量目标体系,探讨了如何确立职校体育课堂教学质量的分类与评价标准,并说明了教学质量目标的确定和监督的方法与措施。

  • 单位
    长白山职业技术学院