在自我磨砺中自由生长

作者：曹红燕

来源：江苏教育研究, 2022, (02): 26-27.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.02.008

<正>教师,在自我磨砺中自由生长。一般来说,是由自我磨砺达成自由生长,但有时候,这两者的顺序也会倒过来,也就是说,有了自由生长的信念,再去寻找自我磨砺的方法,在时光里用"努力"这把刻刀雕琢自己。从教27年,究竟哪些场景成为我发展的触发器?哪些瞬间给予了我自由生长的动力源?我常常回望,颇多感慨。