自适应测试与辅导系统设计与实现

作者：李昕; 荆永君; 刘天华

来源：现代教育技术, 2013, (04): 106-109.

• 计算机自适应测试
• 项目反应原理
• 个性化学习 computerized adaptive testing
• tem response theory
• personalization

Internet的出现促进了教育环境进一步提升,可以将传统教学中的学生学习诊断与辅导延伸到网上进行。文章提出一个基于IRT的网络自适应测试与辅导系统,在阐述CAT的理论基础之后,给出系统的结构设计和运行流程。该系统应用于"大学英语语法与词汇(四级)"网络测试与辅导,能够实现对学生自适应测试与个性化辅导,使学生的课后学习取得理想效果。

• 单位
  沈阳师范大学