高师舞蹈学专业中的身韵教学不但要体现其"专业性",还要注重突出高师院校的"师范性"。文章通过结合高师舞蹈教学实际,对身韵教学的课程体系设置、授课内容选择和课堂教学模式等方面提出了可行性建议,旨在希望中国古典舞身韵能够在高师院校舞蹈学专业教学中最大化地体现其训练价值。