“三孩”政策对教育规模的影响：面向2035的预测

作者：王传毅; 辜刘建; 俞寅威

来源：教育研究, 2022, 43(11): 124-135.

• 各级教育
• 教育规模
• “三孩”政策
• 补偿性生育

基于人口转移矩阵和补偿性生育模型，对“三孩”政策下2021—2035年我国各级教育规模变化进行预测发现，“三孩”政策整体上延缓了人口下降趋势，并且在短期内通过补偿性生育作用提升了出生人口，对学前教育、义务教育规模产生促进作用，较“全面二孩”政策提升了约8%的规模体量。2021—2035年，我国学前教育规模先下降、后上升、再缓慢下降，义务教育规模先基本稳定而后缓慢下降，高中教育在2021—2026年，规模保持基本稳定，2026年之后变化趋势呈扁平状的倒U型曲线，高等教育在学规模逐年稳步上涨。我国政府应结合各级教育规模变化趋势，优化教育资源配置，促进教育事业高质量发展。