习作教学一直是中年级语文教学的重点,是文学素养的重要组成部分。作为语文教学最为重要的部分,学生的习作能力一直是家长、教师最为关注的部分。在新课改的条件背景下,习作教学也成为教学的一大困难,教师需要对过去的习作教学教育方式进行总结与完善,以达到有效提高中年级学生习作能力。本文旨在讨论开展课堂小练笔的教学方式对于培养中年级学生习作能力的可行性策略。
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