小学数学是基础教育阶段的重要内容。新课标强调培养学生数学核心素养，主要包括三个方面：一是会用数学的眼光观察现实世界；二是会用数学的思维思考现实世界；三是会用数学的语言表达现实世界。为了实现这一目标，需要改革小学数学课堂教学，提高其有效性。对此，通过阐述新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性的意义，在此基础上探究新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性的策略，以期提高学生的学习成效，培养其数学核心素养，为他们未来的学习奠定坚实的基础。
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