职业教育具有鲜明的就业导向、服务区域发展的职能、注重技术技能等类型特征,"百万扩招"作为阶段性的招生政策,反映出职业教育变革的趋势所向。通过对当前高职百万扩招的现状分析得出,职业教育招生面临从层次到类型的认知转化之困、从知识到技能的考核评价之困、从封闭到开放的办学转型之困,要采用加强氛围营造、注重标准建设、深化校企合作的策略来进行招生变革。
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