童话故事由于富有浓厚的幻想色彩和神奇曲折的情节而备受学生喜爱,但多数学生在编写童话故事的时候却无从下手,究其原因在于学生没有掌握编写童话的方法,因此,基于学生已经阅读过不少童话故事的事实,引导学生探寻童话的奥秘,了解童话在人物塑造、情节安排、语言运用方面的特点,在教学中带领学生根据词语编写、故事续写以及自编不同类型童话等,激发学生编写童话故事的兴趣,提高编写质量,提升习作能力。
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