本课程是以发展学生科学思维素养为宗旨,选择与必修课程内容异质又关联的经典实验,创设科学思维培养的合适情境,吸引学生的学习。学材结构上基于认知逻辑,将同一主题但原理不同的一组实验放在同一章节,提供科学思维培养的可靠途径,适合学生的学习。并采用思辨与对话为主,开展基于论证的探究性教学,以提高学生的科学思维品质和能力。
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