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摘要
以高职应用化工技术专业的《化工单元操作》课程中"精馏操作"项目为例,从教学背景、教学策略、教学过程、评价考核和教学反思五个方面进行分析,探讨如何借助信息化教学手段,通过对教学内容的整合实施教学。实践证明,合理使用信息化教学手段,对于增加学生的学习主动性,提高教学效果具有重要作用。
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以高职应用化工技术专业的《化工单元操作》课程中"精馏操作"项目为例,从教学背景、教学策略、教学过程、评价考核和教学反思五个方面进行分析,探讨如何借助信息化教学手段,通过对教学内容的整合实施教学。实践证明,合理使用信息化教学手段,对于增加学生的学习主动性,提高教学效果具有重要作用。
