幼儿教师需要清楚只有切实提高自身的道德素养才能为培养幼儿形成良好的道德品质提供保障。为此文章主要从四个方面进行分析和论述，首先，提出幼儿教师的基本道德修养应该包括哪些方面;其次，提出幼儿在教育过程中的品德养成问题;再次，针对教师素养在幼儿德育发展过程中产生的影响进行论述;最后，提出教师素养对幼儿品德教育的影响作用，希望在教师道德素养不断提升的前提之下，为促进幼儿良好道德品质的形成提供保障。
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