实验教学课题研究的“三难”和“五缺”

作者：李敏

来源：中国现代教育装备, 2018, (14): 7-9.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2018.14.002

• 实验教学
• 课题研究
• 电教技装部门

创新是引领发展的第一动力,教育改革创新,离不开教育科研。实验教学改革与创新,课题研究须先行。当前实验课题研究存在立题难、分析难、总结难和缺人才、缺资料、缺时间、缺指导、缺积极性的问题,电教技装部门要承担起责任,做实验教学改革创新的引领者、推动者和实践者。