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摘要
目的探讨应用临床路径对眼外伤患者实施健康教育的效果。方法选取96例眼外伤患者随机分为观察组和对照组各48例,对照组采用传统的健康教育,观察组实施临床路径。对两组各项指标进行比较和统计学分析。结果观察组在对健康知识掌握、自我防护、对护理服务的满意度等方面均明显高于对照组,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01)。结论临床路径健康教育可提高眼外伤患者对健康知识掌握程度,使患者自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,提高患者满意度。
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单位中山大学中山眼科中心; 南方科技大学; 南方医院
