信息技术目前已经成为最重要的教学辅助手段之一,这是由信息技术的多元辅助功能决定的,且适应力非常好,可以根据学科教学的特点合理应用信息技术,有效打造智慧教育环境。为此,高中化学教师要客观分析信息技术在化学教学中的应用价值,以及整合切入点,以便引导学生顺利接受化学知识,促使学生实现有效学习。本文将根据笔者对信息技术辅助手段的应用看法为切入点,介绍笔者是如何利用信息技术组织化学教学活动的。
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