受新型冠状病毒的影响，自2020年初起，传统的线下教学模式逐渐演变为线上混合教学模式并迅速成为主流授课方式。本文以《健康生活，预防癌症》教学课程为例对本科生采用“腾讯会议+三位一体”的模式授课，通过采用调查问卷的方式分析学生课程满意度以改进教学方案，从而提升疫情期间的线上教学效果，并为后疫情时代的线上教学模式提供参考与借鉴。
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