摘要

对于学前教育专业的学生来说,除了要学习教育专业的理论知识,往往要求其掌握一门乐器技能,钢琴是学前教育学生必备的技能之一,因此,钢琴课成为学前教育音乐课程体系中不可或缺的一部分。目前,结合学前教育的教学实践来看,钢琴课程一般是以大课的集体形式进行的,课程体系具有学前教育的针对性、目的性。在学前教育中开展钢琴教学,能够更好地提升学生的综合素养,帮助学生在未来的职业生涯中,更好地服务幼儿教育,满足幼儿德育、艺术教育的基本需要。