以“电磁感应现象”教学为例，将混合式教学合理高效地应用到物理教学中，发挥线上和线下教学的优势，构建混合式教学模式，从学习环境、学习资源、学习活动、学习评价四个维度将物理教学与信息技术深度融合，教学实践表明：混合式教学相比于传统教学，更有利于调动学生学习积极性，培养学生的学习能力，提升学生的核心素养。
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