论当前高等书法教育与中小学书法师资培养的衔接

作者：王兴国

来源：书法, 2023, (04): 83-85.

DOI：10.16769/j.cnki.31-1067/j.2023.04.037

• 高等书法教育
• 中小学师资
• 人才培养
• 专业建设

目前我国设有书法学科的高校有近二百所,其人才培养目标各有侧重,但主要是培养书法教育类人才。十多年来,我国中小学书法教育亦得到高度重视和长足发展,但师资队伍还存在很大不足。这就需要高等书法教育对标中小学教育实施其人才培养目标,大力培养中小学书法教师。为此,高校书法专业应进一步夯实专业内涵,完善课程体系；加强师范教学技能与方法训练；着力培养学生的综合素质,克服“唯专业技法论”的片面思想；对标成熟的专业进行建设,改革考试制度与评价标准,提高学生文化修养,为社会培养更多优秀书法教育人才。