摘要

针对原“服装材料学”课程存在的问题进行分析,结合教学实践提出课程内容革新、构建课程群、融入课程思政元素三类教改措施,重点分析实施过程和方式方法,并运用实践案例加以论证,以期为高校服装与服饰设计专业材料类课程教学改革提供参考。