校园“另类”标语的模因论视角研究

作者：周敏捷; 朱德付^*

来源：大众文艺, 2019, (23): 240-241.

• 校园“另类”标语
• 模因论
• 复制和传播的方式
• 影响因素

校园"另类"标语指的是在校园这个特定范围内存在的、受学生心理和网络环境等因素的影响而日渐区别于社会标语的一种新型标语形式。从模因论的视角来看,校园"另类"标语的产生与传播是一种典型的语言模因现象,其复制和传播的方式、影响因素等等均可从模因论的角度得到充分、合理的阐释。

• 单位
  南京林业大学