浅谈“游戏教学”在音乐课堂中的重要作用

作者：黄二鹏

来源：北方音乐, 2018, 38(07): 233.

• 兴趣
• 音乐游戏
• 寓教于乐

音乐艺术的审美体验和文化认知是在生动、多样的音乐实践活动中,通过学生的积极参与而实现的。由于音乐本身具有非语义性和非视觉性的特点,单一的教学模式已不能有效实现音乐课堂目标。本文以小学音乐课堂教学为内容,谈"游戏教学"在音乐课堂中的作用。