“四力结合”提升理工类高校思政课亲和力

作者：李星桂子

来源：知识经济, 2020, (13): 137-138.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.13.086

• 理工类高校
• 思政课
• 亲和力

目前,由于多种原因我国理工类高校思政课缺乏亲和力的问题日益突出,为此我们通过完善教学内容、改进教学方式、提升教师素养以及优化教学环境等方法来增强理工类高校思政课的说服力、吸引力、感染力和影响力,并由此有效提高其亲和力,为新时期我国理工类高校办好思政课提供一些参考和借鉴。

• 单位
  西安电子科技大学