在新课程标准改革不断深化的过程中,高中物理的教学也实现了进一步的改革。所以提升教师的教学水平以及学生的学习能力,仅仅凭借教师的单打独斗已经不能实现。因此这就需要教师之间进行合作,使得集体的智慧得到有效的发挥。所以集体备课的形式已经在当今的很多高中物理教师之间被应用,并且获得了满意的成效。本文就是对高中物理有效的集备方式进行研究,希望可以对高中物理教学效果的进一步提升起到有效的帮助作用。
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