小学数学跨学科主题学习具有创造“1+1>2”的教学效果、带动数学课程综合化实施、有效构建结构化知识体系等实践价值。开展小学数学跨学科主题学习，需要在确定学习活动主题、制定主题学习目标、设计主题学习方案、实施主题学习活动、做好主题活动评价、确保跨好走稳等方面下功夫，使小学数学跨学科主题学习真正为小学生的茁壮成长和全面发展提供更多的可能性。
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