初中数学“反思式”学习的思考与实践

作者：刘兴佳

来源：数学大世界(中旬), 2022, (09): 20-22.

<正>自主反思是学生学习的一种方式，同时是一种培养学生自主学习能力的重要方法。在数学教学中，教师应善于指导学生反思，并将反思与预习环节相结合。通过反思，可以使学生的学习效率得到一定程度的提高，从而更好地理解所学的内容，拓宽解决问题的思路。在初中数学教学过程中，教师要运用科学的教学方法，对学生进行思维训练，从而提升他们的整体素质。