当信息逐渐渗透到生活中的各个方面的时候，信息技术的学习对于高中生来说显得尤为重要。而为了彰显“源于生活，寓于生活，用于生活”的教育理念，信息技术可以与陶行知先生的教育理论相结合，以此来全面提升学生的综合学科素养。本文从传统的信息教学的缺陷和陶行知先生的教育内涵出发，从多个角度解析了陶行知先生的教育思想对于高中信息技术教学的改良政策。
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