传统初中作业布置对所有学生都是一个标准,没有充分地尊重学生的差异,进而导致初中数学作业布置和批改达不到预期效果。初中数学作业布置是为了让学生消化和巩固所学的数学知识,教师可以通过批改分析学生对知识的掌握情况和教学的不足,进而有针对性地去解决这些问题。初中数学作业布置和批改差异化可以满足不同学生的需求,进而使得全体学生得到进步。
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