进行了《工程热力学》思政课程建设研究,以课程内容作为切入点,进行思政元素梳理,提炼家国情怀、社会责任、职业素养等思政元素,指出在思政课程建设过程中,要树立学生主体意识,要坚持思想民主,并通过讨论式教学和线上线下混合式教学实施思政教育,进行思政全方位考核,为树立学生正确的人生观、价值观打下坚实的思想基础。