提升小学《道德与法治》教学有效性的思考

作者：徐志伟

来源：教育艺术, 2020, (12): 38-39.

• 小学教育
• 道德与法治
• 教学有效性

纵观整个小学教育体系,道德与法治是提升小学生思想意识水平的重要学科,尤其对于小学生形成正确的价值观具有重要意义。那么,为了提升其教学效果,教师需要利用情境教学、实践活动等多种方法共同实施教育,以便有效开展小学道德与法治学科教学工作。